VLADA U Sabor upućen prijedlog zakona o klimatskim promjenama
Ministarstvo donijelo protokol o sigurnosti u školama
Hrvatska bi mogla dobiti Nacionalni dan psihologa, 14. ožujka
Plenković: Potpisat će se Protokol za dizanje mjera sigurnosti u školama
Unatoč prekidu tranzita ruskog plina preko Ukrajine, opskrba u Hrvatskoj stabilna
Tesla prodajom u 2024. za dlaku ispred BYD-a
Cijene nafte porasle prema 76 dolara, u fokusu kineske novogodišnje poruke

  Prosvjeta

Kako smanjiti broj nedovoljnih ocjena na kraju nastavne godine?

        27.06.2012.
Kako smanjiti broj nedovoljnih ocjena na kraju nastavne godine?

Razvojni plan OŠ Ivana Gorana Kovačića Gornje Bazje sadržan je u projektu Pomažući, učiš i sam, a proveden je u suradnji s HUP Pričalica. Projekt se temelji na poticanju i razvijanju pozitivnih stavova prema životu i zajednici, njegovanju i naglašavanju humanih vrijednosti, s naglaskom na pomaganje i aktivizam te razvijanju socijalnih vještina za aktivno i pozitivno sudjelovanje u društvu.

Sudionici projekta bili su izvrsni učenici koji su pomagali učenicima s teškoćama u svladavanju nastavnoga gradiva. Težnja je bila usmjerena na smanjenje broja nedovoljnih ocjena na kraju nastavne godine.

Učenici koji su pomagali, tijekom projekta su usvojili važne spoznaje o gradivu, o učenicima kojima su pomagali i o sebi.  "O osobama kojima sam pomagala naučila sam da im je teže shvatiti neke stvari i da trebaju moju pomoć"  kaže osmašica Antonela Čugalj.

"O gradivu koje sam objašnjavala naučila sam da je jako lagano i da ga svatko može naučiti uz malo truda i volje" kaže šestašica Amalija Bukvić.

"O sebi sam naučila da sam pravi prijatelj i da volim pomagati", kaže Katarina Han iz drugog razreda.

"Posebno se ponosim na svoje ocjene i što mogu pomoći drugima",  kaže Dario Bauman iz četvrtog razreda.

Statistika pokazuje i malen, ali pozitivan pomak u prolaznosti koja je u odnosu na prošlu godinu porasla za 3% te značajan pomak u prolaznosti u odnosu na prvo polugodište ove nastavne godine od čak 12 psto.

U projektu je ukupno sudjelovalo 24 dječaka i 45 djevojčica od prvog do osmog razreda koji su najviše pomagali u svladavanju temeljnih sadržaja iz hrvatskog jezika, matematike, engleskog jezika, geografije i povijesti te su zajedničkim naporima pomažući ostvarili nevjerojatan broj od 1269 sati.

Da bismo osigurali održivost projekta i veći interes učenika za uključivanje u projekt i sljedeće nastavne godine, nagradili smo one najistaknutije.  Učenici koji su se najviše istaknuli u projektu, njih dvadeset petero, 30. svibnja 2012. bili su nagrađeni izletom u Zagreb.

U sklopu izleta učenici su posjetili Tehnički muzej i kino Cinestar, a ručak je bio organiziran u prestižnom zagrebačkom restoranu Vinodol. Nagradni izlet učenika ne bi bio ostvariv bez podrške naših donatora, a to su: Diba d.o.o., Flora Vtc, Hidrocom d.o.o., Tehnički muzej, restoran Vinodol i kino CineStar, kojima ovim putem zahvaljujemo.

Najveća prepreka postizanju još boljih rezultata bio je nedovoljan interes učenika s poteškoćama u svladavanju nastavnog gradiva u prihvaćanju pomoći.

Tim za kvalitetu zaključio je da aktivnosti projekta treba nastaviti provoditi i sljedeće godine te da ubuduće treba staviti značajniji naglasak i na poticaj učenika s poteškoćama da se uključe i prihvate pomoć.

 

Komentari




Još iz kategorije Prosvjeta



Virovitica.net koristi kolačiće kako bi Vama omogućili najbolje korisničko iskustvo, za analizu prometa i korištenje društvenih mreža. Za više informacija o korištenju kolačića na portalu Virovitica.net kliknite ovdje.