VLADA U Sabor upućen prijedlog zakona o klimatskim promjenama
Ministarstvo donijelo protokol o sigurnosti u školama
Hrvatska bi mogla dobiti Nacionalni dan psihologa, 14. ožujka
Plenković: Potpisat će se Protokol za dizanje mjera sigurnosti u školama
Unatoč prekidu tranzita ruskog plina preko Ukrajine, opskrba u Hrvatskoj stabilna
Tesla prodajom u 2024. za dlaku ispred BYD-a
Cijene nafte porasle prema 76 dolara, u fokusu kineske novogodišnje poruke

  Kultura

Having a Theatre Inside na međunarodnom znanstveno-umjetničkom simpoziju u Zagrebu

  vn           09.07.2017.
Having a Theatre Inside na međunarodnom znanstveno-umjetničkom simpoziju u Zagrebu

Tajnik Udruge Pričalica predstavio je u obliku poster-prezentacije projekt Having a Theatre Inside koji Udruga provodi u okviru ključne akcije 2 programa Erasmus+ na Međunarodnom znanstveno-umjetničkom simpoziju u organizaciji Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu i Hrvatskog centra za dramski odgoj. Simpozij pod naslovom

Budućnost dramskog odgoja: kako odgovoriti na zahtjeve svjeta u kojem rastemo i živimo?; sastojao od plenarnih izlaganja, rasprava u fokus grupama, radionica i poster-prezentacija. Udruga pričalica upravo privodi kraju dvogodišnji projekt strateškog partnerstva čiji cilj je uvođenje inovacija i suradnja radi razmjene dobre prakse. Projekt je sufinanciran sa 141110.00 € od strane Europske komisije, a uključuje financiranje razmjene učenika, zajedničke treninge osoblja, transnacionalne radne sastanke i potporu organizacijama. Korz dvije godine suradnje, partneri su razmijenili iskustva dobre prakse, upoznali raznolike dramske tehnike i metode, prilagodili ih vlastitom kontekstu i dobnoj skupini sa kojima rade te su analizirali njihov učinak i recepciju. Projekt je realiziran kao serija od šest tematskih jedinica u okviru koje je svih šest partnera obrađivalo teme po izboru primjenom zadane dramske odnosno kazališne metode ili tehnike. Svaki partner bio je zadužen za edukaciju i analizu rezultata jedne tematske cijeline.

Kroz ovaj projekt partneri su se osvjedočili da se od istoka do zapada i od sjevera do juga Europe, u radu sa djecom predškolske dobi do teenagera i učenika s posebnim potrebama koriste iste ili slične dramsko pedagoške metode i postupci. Osim toga uvidijeli su i da su percepcija i položaj dramskog odgoja bliske u svim partnerskim organizacijama i njihovom lokalnom i širem okruženju bez obzira na različitost kultura i povijesnog konteksta koji ih zapravo samo boje određenom nijansom. Statistički podaci iz analiza evaluacijskih uptnika svjedoče o pozitivnoj recepciji dramskog odgoja od strane učenika i predavača te se kao najveća prepreka primjeni dramskog odgoja ističe nedovoljno poznavanje dramskih tehnika i metoda nastavnog osoblja.

Ova publikacija je ostvarena uz financijsku potporu Europske komisije. Ova publikacija odražava isključivo stajalište autora publikacije i Komisija se ne može smatrati odgovornom prilikom uporabe informacija koje se u njoj nalaze.

Komentari




Još iz kategorije Kultura



Virovitica.net koristi kolačiće kako bi Vama omogućili najbolje korisničko iskustvo, za analizu prometa i korištenje društvenih mreža. Za više informacija o korištenju kolačića na portalu Virovitica.net kliknite ovdje.